miércoles, 16 de junio de 2010

Les CC.AA. bilingües suspenen en Competències Bàsiques

Font de la noticia: XarxaTIC a partir de les dades del estudi de l'Institut d'Avaluació del Ministerio de Educación
  • Las CC.AA. bilingües (Cataluña, País Vasco, Comunidad Valenciana y Galicia) están por debajo de la media. Siempre se nos había comentado desde los estudios (misteriosamente promovidos por las Administraciones Educativas de esas CC.AA.), que el alumnado de Comunidades bilingües tenía una mayor facilidad para alcanzar ámbitos competenciales (de todo tipo, no sólo lingüísticos). Estos estudios quedan totalmente anulados a la vista de la “realidad”. En este estudio se demuestra claramente que el alumnado con dos lenguas oficiales saca peores resultados.
  • Las CC.AA. que destinan mayores recursos a la partida de Educación sacan peores resultados. El País Vasco, la Comunidad que más porcentaje de su presupuesto destina a educación se queda por debajo de la media, en cambio, La Rioja y Asturias, con presupuestos más reducidos y ratios más elevados en el aula, sacan una mayor puntuación. Lo mismo que en el País Vasco, pasa en Cataluña, otra de las que también destinan una gran cantidad de dinero a la partida educativa y que obtiene unos peores resultados. Esto sería de un análisis más profundo, ya que quizás se tendría que replantear las partidas económicas destinadas a educación y gestionar mejor esa ingente cantidad de dinero. Si se destina mucho dinero y se gestiona mal, pasa lo que pasa. (...) Comparándolo con el presupuesto invertido por alumno, en el país de referencia educativa, que es Finlandia (en Cataluña se invierten 5498$ por alumno y en Finlandia tan sólo 4544$). (llegir més).

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